事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
动机理论
B
归因理论
C
最近发展区
D
成就理论
正确答案 :C
解析
A、B、D三个选项都是动机理论,动机理论涉及的都是动机的产生、影响因素等方面的内容,这些都是在教学目标确定之后,进行教学过程设计或在教学活动实施过程中需要考虑的问题。教学目标的确定要考虑到受教育者的身心发展水平,最近发展区理论为之提供了一定的理论依据。
相关试题
班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有( )。
某中学将运动场改为临时停车场,并收费管理,该行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。
中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
我国新型师生关系的特点是( )。
在教师的人格特征中, 有两个重要特征对教学成果有显著的影响,一是教师的热心和同情心, 二是教师的( )
“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )
当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( )。
三、判断题(对下面各题作出判断,每题1分,共10分)2015年政府工作报告关于教育部分的核心词是“安全”和“质量”。
教师在撰写教育反思时, 所写的内容中最重要的应该是( )
课的类型一般分为两大类, 即( )
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。