事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
认知目标
B
智力目标
C
情感目标
D
动作目标
正确答案 :A C D
解析
布鲁姆的教学目标分为认知、情感、动作技能三个领域。
相关试题
加涅根据学习结果对学习做了分类,他认为,学习结果就是各种习得的能力或性情倾向,可以分为下列哪几类( )。
44.某学生在下午放学后,走出校门在回家的路上被社会闲杂人员欺凌受伤,该起事故由( )。
顺应是教学习者在感受刺激时,把它们纳入头脑中原有的图式之内,使其成为自身的一部分。
流体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用问题的能力,是在实践(学习,生活和劳动)中形成的能力。
相同要素说认为,只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素,才可以发生迁移。
学习“杠杆的力臂原理”后在接触定滑轮的知识,理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是( )。
《重庆市义务教育条例》规定,义务教育实行( )。
任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。
传统教学的“三中心”是( )。
根据相关规定,我国公办中小学的领导体制实行( )。
某中学周老师在校外开办了商店,一天在课堂教学时,他要求学生到其指定商店购买教学辅导书和教学用具。这一行为被家长发现后举报到教育局。针对该教师的行为,下列哪些做法是合法的?( )
按照《中华人民共和国教师法》的规定,教师考核的主要内容包括( )。①政治思想 ②工作时间 ③工作成绩 ④工作态度 ⑤业务水平