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对
x
错
正确答案 :错
解析
定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
相关试题
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。公有制为主体主要体现在()。
下列情形不应使用决定的是( )。
行政强制措施,是指行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁,避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政强制执行,是指行政机关或者行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织,依法强制视行义务的行为。根据上述定义,下列对行政强制措施和行政强制执行判断错误的是( )。
课程目标的确定取决于知识或学科内容。
人际关系的形成与变化,取决于交往双方修养和处世方法。( )
甲被法院宜告死亡。1个月后,其遗产分制完毕。其妻乙继承一套房屋,长子丙继承一辆车,次女丁继承10万元人民币。半年后,乙将房屋以市价20万卖与邻居老王,并办理了房屋过户手续;丙将汽车赠与女友小魏;丁将继承获得的10 万元用于购买新居首付款。I年后,甲重新出现,并经法院撤销了死亡宣告。对此,下列说法错误的有( )。
国家实行( )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。
6.人本主义心理学主张在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。
未成年人的父母或者其他监护人,不得让多少岁的未成年人脱离监护单独居住( )。
“教,上所施下所效也,育,养子使作善也。”出自许慎的( )。
下列关于通告与公告的说法正确的是( )。