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A
直观性原则
B
巩固性原则
C
启发性原则
D
理论联系实际原则
E
因材施教原则
正确答案 :A D
解析
考查教学原则。李老师让同学们做萝卜蹲的游戏,体现的是直观性原则,从游戏到学习内容体现的是理论联系实际原则。故本题选AD。
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28.即使不给予强化或奖励,学习也能发生。这种学习是()。
18.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。
20.被称为“教育心理学之父”的是()。
6.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。()
26.学习过一段时间的孩子能够进行近似字词的辨析,根据经典的条件反射理论,这是刺激的()。
43.依据我国《义务教育法》,下列说法错误的是()。
2.教育的本体功能是促进人的发展,它是派生其他功能的源泉。()
9.教育法规和教育道德的区别在于二者的()不同。
18.根据耶克斯一多德森定律,学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会低些。()
17.根据皮亚杰的道德发展理论,处于他律阶段的儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜,把成人规定的准则看成是固定不变的。()
15.下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。
14.某小学语文教师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作,体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,学生展现出对母亲的依恋和信任,也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的()。