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A
直接奖励
B
直接强化
C
替代性强化
D
替代性惩罚
正确答案 :C
解析
考查行为主义学习理论。替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的重要观点,班杜拉提出的观察学习,就是指个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,来获得某些新的行为反应或已有行为反应得到修正的过程。所谓替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到的强化。故题干中描述的情况就是替代性强化。
相关试题
学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动,属于学习策略中的( )。
学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是( )。
道德是受_______________制约的,在阶级社会中具有鲜明的_____________的特点。
气质类型通常被分为多血质、____________、____________和抑郁质四种典型类型,但混合类型的人居多。
根据遗忘发生的规律,学习新材料时要及时复习。
在班级管理中,评价一个班级好坏的主要依据是( )。
情绪表达体现了由高到低的过程,始于自我表达,达至升华表达,还需经历中间哪些很重要的环节( )。
从横向看,教育的基本形式有( )。
别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。
义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。
多元智力理论是由布鲁纳提出的。
智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、想象力和思维力等成分,其中_____________是核心。