相关试题

实施《3-6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?

鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为发展幼儿（ ）。

《3-6岁儿童学习发展与指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（ ）特征”。

“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习发展与指南》语言领域对( )幼儿发展水平提出的要求。

幼儿的语言能力往往是在______和______的过程中发展起来的。

“能熟练使用筷子，”该典型表现所属于的年龄段是（ ）。

11.“与同伴发生冲突时，能在成人的帮助下和平解决”，该社会领域的年龄班是（ ）。

“沿着地面直线行走”主要发展了幼儿的（ ）。

“喜欢听故事、看图书”，该目标所属的语言子领域是（ ）。

幼儿在集体生活中情绪安定、偷快，属于五大领域中（ ）。

20.“与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决”，该社会领域的典型表现所属的年龄班是（ ）。

运用《3－6岁儿童学习与发展指南》于集体教学时应该避免哪些误区？