幼儿科学包括_____和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和_____进行科学学习。

幼儿在集体生活中情绪安定、偷快，属于五大领域中（ ）。

充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从( )向更高水平发展。

鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为发展幼儿（ ）。

《3－6岁儿童学习与发展指南》所要求“关注幼儿学习与发展”的整体性质的含义是（）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。

“喜欢听故事、看图书”，该目标所属的语言子领域是（ ）。

幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。

主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣，属于哪一年龄段的关键经验( )。

杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”，如小贝売、小贴纸、小玩偶等，分享新买的玩具，文流喜欢的动画片和图书情节，以及和爸爸妈妈同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起讨论，耐心解答。杰杰生动、有趣的讲述，吸引了越来越多的小朋友，“聊天吧”可真热闹！（1）请结合《3－6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标，分析案例中杰杰语言发展的典型表现。（2）请提出进一步提高杰杰语言表达能力的策略。

简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。

欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈，即兴模仿等。