10.某藏区学校为保护和传承民族文化，在学校开设了民族文化课程。这种课程属于（ ）。

3. 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。

8.班级中的非正式群体是自发形成的，学生易结成小团伙，造成班级不团结，因此，班主任老师应反对非正式群体的存在。（ ）

19.《中华人民共和国教育法》与《中华人民共和国义务教育法》是上位法和下位法关系。（ ）

33.王老师在讲解横断山脉时，先用多媒体进行生动形象的展示，使学生产生兴趣，这是为了引发学生的（ ）。

3.学校教育具有极强的目的性，系统性和组织性，而家庭教育不具有目的性，系统性和组织性。（ ）

16.凯洛夫教学思想的不足之处是（ ）。

2.下列表述能体现教师爱岗敬业的有（ ）。

23.学校发现未成年学生的监护人有严重损害被监护人身心健康的行为，有权申请法院撤销其监护人资格。（ ）

4.从该案例得到的启示有（ ）。

10.王明是某小学五年级学生，班上只有他一人经常不完成家庭作业，班主任反复对王明进行教育，在与家长多次电话沟通无果后，请家长到学校当面沟通。家长来校后，认为班主任是找她麻烦，就对班主任说以后王明想做作业就做，不想做就不做，做不做作业是他的权利。对此，下列说法正确的有（ ）。

1.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。