相关试题

27.在教鸟的概念时，老师既要列举麻雀、鸡等例子，也要列举蝙蝠来进一步说明“会飞”是鸟的无关特征，这是在运用（ ）。

20.李明1906年入学学习，1916年还没有毕业，且所在学校里没有女生，说明他所处的学制是（ ）。

7.下面属于正迁移的是（ ）。

17.一般来说，例-规法优于规-例法教学，所以课堂上应尽量避免规-例法教学。（ ）

29.以好孩子定向是（ ）理论的第三阶段。

38.强调使所有学生包括差生都得到一般发展的是（ ）。

14.下列主张中体现了启发性教学原则的是（ ）。

12.活动课程与课外活动是两个内涵相同的概念。（ ）

37.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这属于（ ）。

8.关于情绪ABC理论不正确的是（ ）。

15.柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

3.下列主张中符合教育“内发论”观点的是（ ）。