7.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。A.教育的心理起源论 B.教育的社会起源论C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论

64.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（    ）。

29.小刘开车违章被警察拦截过，从那以后，开车遇到警察就紧张害怕，这种心理现象是( )。

22.通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( )。

小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八日”。这说明小学生( )

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念，这是运用了（ ）。

73. 下列不属于广义教育制度范畴的是（  ）。 

3.人们把形状、大小等不相同但是能结果子的树木称之为"果树"，体现了思维的( )。

48.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（    ）。 

37.儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到抽象逻辑思维，这体现了人的发展的( )。

德育过程的基本矛盾是（ ）。

从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。