“鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也”属于个人内心冲突的(  )型冲突。

(  )是承载和传播教学信息的载体和工具，包括现代化教学手段、传统教学工具、教学资料和教学传媒等，教师在备课时也要对其进行设计。

某市青少年活动中心用两天一晚的时间组织文学社学生到山村感受打年糕、祭祖先、拜天公、吃年夜饭、舞狮舞龙、贴春联等传统节日的文化内涵，希望通过春节这个传统节日,学生能寻找到“年”和“年”的载体,感受到中华民族的民俗文化和情感，加深对中华文化的认识。这属于课外、校外教育活动中的（）

关于动机的功能，表达正确的是()

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题,每小题0.5分,共5分)某高中生在解题时因方法不当，浪费了大量时间却未得到正确答案，但仍认为耽误的时间是值得的，因为以后遇到类似的题目就不会再犯同样的错误。这属于典型的“酸葡萄心理”。

在世界环境日到来之际，杂志社以《家园》为主旨征选主题画册，如结合高中生的想象力想象家园的发展情况，下列符合高中生特点的主题有（）

中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点，因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动，通常包括（）

高中生小刚去年去过长城,至今长城的映像还留在他的脑海中。这种映像属于()

学生在学习一篇议论文之后,能找出文章的总论点和分论点,并用箭头标出论点之间的关系。这在加涅提出的认知策略中，属于()

父母教养方式可以分为不同类别，其中放任型教养方式的特点是( )

六、综合运用(本大题共50分)面对日新月异的社会与经济发展,奥地利、德国、美国、新加坡等数十个国家都在探讨未来的社会需要什么样的公民,纷纷提出本国公民的核心素养。各国核心素养的价值取向不尽相同，但最终均指向培养“全面发展的人”。2014年，我国教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,首次提出“核心素养体系”的概念。2016年9月,《中国学生发展核心素养》发布,明确我国学生发展三大维度的六大核心素养:人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活。核心素养已逐渐成为一套有系统规则、有实践操作经验、完整的育人目标体系，如何在学校教育教学中落实核心素养的培养是现阶段亟待解决的问题。问题:请阐述在你的学科教学中培养学生“学会学习”这一核心素养的策略,并试述为培养学生的核心素养,教师应该具备的综合素养。

王老师是位年轻教师，工作热情高,对学生要求严格,然而这位教师在情绪激动时总是骂学生“笨猪”“死脑子”等，草稿纸也随手乱....所以他的学生脏话连篇，班级纸屑遍地。王老师之所以没有管理好班级是因为他没有做到()