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A
前制度化教育阶段
B
制度化教育阶段
C
非制度化教育阶段
D
学校萌芽阶段
正确答案 :A
相关试题
“蹒跚学步”属于动作技能学习的( ) 。
“个性化教学”和“因材施教”都是基于( )。
下列关于有意注意与无意注意的说法, 正确的有( )。
4.教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求,这体现了教育目的的( )。
在教育史上,有所谓的个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是( )。
学校应当加强安全教育,组织学生进行自救、互救和紧急疏散避险等应急演练,应急演练每学期不少于2次。( )
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
在个体的身心发展动因上,坚持内发论的学者是( )。