下列哪种教育模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强、善于控制自己？（ ）

27.学龄初期儿童的总体特征是身体发展较缓慢，以形象思维为主。学龄中期，儿童的身心出现了急剧变化，自我意识和独立性明显增强，情感较为丰富但又不容易控制自己。到了学龄晚期，学生的身心发展则相对成熟，接近成人的水平。这种现象体现了人的身心发展的规律是（ ）。

10.涉密公文公开发布前应当履行解密程序，公开发布的时间、形式和渠道由（ ）确定。

86.心理健康状态是一个动态变化的过程，健康与不健康也不是泾渭分明的对立两极。

43.传说鲁班因在亭子避雨而发明了雨伞，这种促进问题解决的因素被称之为（ ）。

84.班级中的非正式小群体和班级管理都是对立的，是起消极作用的。

19.版头的其中三个要素①份号；②紧急程度；③密级和保密期限。如需同时标注，自上而下排列顺序是（ ）。

41.根据经典的育儿俗语“三翻、六坐、七滚、八爬、九长牙、周会走”，要求教育（）。

39.在汶川大地震中，范某某擅离职守自行逃离。它违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的（  ）。

30.美国心理学家格赛尔曾经做过一个著名的实验:被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行这种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B确需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A,只要10秒就爬上了5级梯。这个实验说明教育的重要条件是（ ）。

18.某教师认为教师的主要任务不是“教”，而是创设一个适合儿童发展的环境，让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放，当儿童在各个区角进行活动时，她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是（ ）。

一个学生看到同学关心集体的行为受到表扬和奖励，就会增强自己以同样的方式行事（如主动打扫教室、向班级提合理化建议、在公益活动中发挥作用）的倾向，这属于（  ）。