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解析
(1)教师存在的问题:不尊重学生和家长;不能公平公正对待每一个学生;体罚或变相体罚学生;以职权谋取私利;不能因材施教,以分数作为评价学生的唯一标准等。 (2)教师在与家长的交往中应保持社会地位的平等性,交往联系的互尊姓,教育过程的配合性。要做到家校合一,是提高教学质量与效果的保障。
相关试题
六、案例分析题(共1小题,12分)阅读下列材料, 回答后面问题:某学校初一学生张华平时学习懈怠,课堂纪律能力差,经常干扰正常教学秩序,并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效,报请学校同意后,通知家长,责令其自动退学,否则开除其学籍。在学校和班主任的不断施压下,家长最终选择让张华自动退学。依据相关教育法律法规。对学校及班主任的做法进行判断与分析,并据此给学校及班主任两条建议。
[填空题]个体自我意识的发展经历了从生理自我到_______,再到_______过程。
我国的“教育宪法”是( )。
“读文章标题去猜测文中具体内容”是属于( )
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括( )
我国颁布并实施的第一个近代学制是癸卯学制。
教育目的要回答的一个根本问题是( )。
在中国定居,具备良好的思想道德品质,教育能力和心理素质且学历达标的人均可获得教师资格证。
下面属于《中小学教师职业道德规范》的内容有( )
孔子说: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教育的角度看,这表明( )。
如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是( )。
教师公正的核心是针对学生的公正。