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A
获得勤奋感,克服自卑感
B
获得繁衍感,避免停滞感
C
获得亲密感,避免孤独感
D
形成角色同一性,避免角色混乱
正确答案 :C
相关试题
心理学家依据个人心里活动的倾向性,可以把人的性格分为( )。
气质本身不能决定人的社会价值与成就的高低。
家庭教养方式主要有( )。
个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是( )。
性格特征的组成部分包括( )。
“江山易改,本性难移。”这句话说明了人格具有( )特征。
智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等,其中思维力是核心。( )
属于人格本质特征的有( )。
在科尔伯格的有关儿童道德判断的发展阶段研究中,服从与惩罚定向阶段属于_______水平。
哈佛大学的加德纳是世界著名教育心理学家,他提出的“多元智能理论”包括( )。
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题,按埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
气质的体液说认为人有哪几种气质类型?( )