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13.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。

班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）

教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。

孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子强调（ ）。

“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。（ ）

下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( ) 。

依据评价的功能, 可将教育评价分为( )。

现代教学的基本组织形式是（ ）。

斯金纳首创的一种教学程序，是经典的（　　）。

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。

14.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。