《劝学》中写到：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是（ ）。

运用货币政策稳定宏观经济，主要是通过调节货币供应量影响利率来间接实现的。（ ）

33.某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（ ）。

（   ）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”违背了人的身心发展的（   ）。

我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 （）

2.对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。(   )

84.一国两制的伟大构想中，坚持党的领导是核心，是实现和平统一的基础和前提。（ ）

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，并以此来影响学生行为的改变，这种方法是（   ）。

 教学从本质上说，是一种（ ）。

认为之所以发生学习迁移，是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素，这属于学习迁移理论中的（ ）。

学生李娟一边听音乐，一边做运动。这体现的注意品质是（ ）。