新学期之前，某校对入学学生进行了一次摸底考试。该校行为属于教学设计步骤中的（ ）程序。

下列各种情况中，发生了学习的是（ ）。

在一般情况下，人们总是接受与自己态度一致的信息，拒绝与自己态度不一致的信息；而且在面对一致信息时，也倾向于注意和评价信息中好的方面，这体现了态度的（ ）。

语言规范，文明和纯洁是对教师语言的最低要求。

李老师觉得小明有潜力，于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定。同时，李老师也会私底下夸小明表现好，以激励小明认真学习，但如果李老师有一段时间忽略了小明，小明就会表现出消极学习的状态。小明的认知方式属于（ ）

桑代克说：“人的智慧80%注定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会”，体现了（ ）的观点。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期称为（ ），教师在培养学生各种能力时，应在教学中抓住这个相应的时期。

新课程要求教师提高素质，更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调（ ）。

老师问：“什么是圆的？”小明说：“月亮是圆的。”小华说“小明唱歌的时候嘴是圆的。”这主要体现了发散性思维的（ ）。

“举一反三”“触类旁通”是顺向迁移。

8.教育可以使我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”;傍晚看到群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这是因为教育具有(  )

“学习地理，就应该有环保意识，学了抗日战争的历史，就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是（ ）。