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A
分析
B
综合
C
知觉
D
形成价值观念
正确答案 :C
解析
AB选项属于布鲁姆教学目标分类里的认知领域的教育目标,D选项属于情感领域的教学目标。
相关试题
品德的心理结构由( )构成。
创造性主要表现为( )。
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失性需要的是( )
学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。
留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距,但留级的效果往往不好。
一、判断题(正确的选 “A”,错误的选“B”,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共20分)国家对接受义务教育的学生免收学费。
下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( )。
以下属于少年期情绪、情感的特点的是( )。