相关试题

重庆市规定，为切实加强教育政策法规学习，明确将教育政策法规学习（ ）。

学校课外活动的组织形式有（ ）。

“一题多解，演绎推理”是（ ）。

杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。

28.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。

智力的群体差异包括（ ）。

小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。

群体的功能主要表现在（ ）。

在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。

1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（   ）。

课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。