相关试题

问题解决的阶段一般分为（ ）。

下面几种事物不属于创造性作品的是（　）。

一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。

小学生在创造性思维过程的准备阶段的主要任务包括（ ）。

学生利用原有已证明有效的方法解决新问题，可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为（ ）。

创造性思维的特征是（ ）。

一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（ ）。

陈述性知识主要回答（ ）。

当一个人用画图表、路线图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的（ ）。

由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐步形成习惯性反应,使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是( )。

教科书上的练习题多属于（ ）。

教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意（ ）。