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正确答案 :错
解析
考查我国教育学的发展历程。陶行知先生的生活教育理论,其观点如下:生活即教育;社会即学校;教学做合一。其中,核心观点是“生活即教育”。 10.新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。
相关试题
学生普遍具有“向师性”和“模仿性”的心理特征,这说明教师的劳动具有( )。
学习迁移也称训练迁移,是指( )。
对初中生的心理教育,要以初中生的( )发展水平和特点为基础。
下列学习策略中,属于资源管理策略的有( )。
当今我国教育改革的核心是( )。
家庭教育成功的前提是( )。
下列选项中,与当事人意志无关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是( )。
学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有( )。
从教育的结构来看,其构成要素包括( )。
教育社会化就是教育对象的全民化。( )
联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立联结的过程。( )
下列心理学家中,认为学习是外部行为变化的有( )。