事考帮-某小学周老师要上一节公开课，为此她穿了一条非常漂亮的裙子，裙子上用双面胶粘上了很多自己手工制作的红色小花，非常炫目。上课过程中，周老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉得很有意思。那就是，周老师在课堂上只要发现某个同学发言积极，活动积极，就取下一朵小红花贴在孩子额头上。课后，有几个孩子围着周老师要小红花。周老师问：“为什么呀？”孩子们说，他们上课的时候也举手了，但老师没有给他们回答问题的机会。于是，周老师拿出小红花，贴在了他们几个的额头上。还剩下几朵，也给了其他没有举手的同学。（1）在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )的答案及解析

客服

购物车

APP下载

扫码下载事考帮APP

回顶部

重庆

首页课程图书题库模考招考

搜题

APP下载

多选题某小学周老师要上一节公开课，为此她穿了一条非常漂亮的裙子，裙子上用双面胶粘上了很多自己手工制作的红色小花，非常炫目。
上课过程中，周老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉得很有意思。那就是，周老师在课堂上只要发现某个同学发言积极，活动积极，就取下一朵小红花贴在孩子额头上。
课后，有几个孩子围着周老师要小红花。周老师问：“为什么呀？”孩子们说，他们上课的时候也举手了，但老师没有给他们回答问题的机会。于是，周老师拿出小红花，贴在了他们几个的额头上。还剩下几朵，也给了其他没有举手的同学。

（1）在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )

课前准备充分

注意形象打扮

教学环节清楚，教学设计有创意

用小红花强化学生的学习行为

给没有回答问题的学生也发了小红花

正确答案：A C D

解析

本题考查课堂教学中的有效教学行为。由材料可知，周老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好，说明周老师课前准备充分，故 A、C 两项正确。另外，周老师对发言积极、活动积极的学生奖励小红花，强化了学生的学习行为，故 D 项正确。 B 项：周老师过多的外在形象打扮会引起学生的无意注意，不利于学生上课的效果，故 B 项错误。 E 项：周老师给没有回答问题的学生也发了小红花，说明老师该没有制定相应的奖励标准，故 E 项错误。故正确答案为 ACD。