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解析
(1)制定学习计划,按照学习计划开展学习,培养学生自主、自觉的学习能力; (2)教师要注重学习的氛围和环境。建立和谐、民主、平等的师生关系,创建轻松、愉悦的课堂氛围,提高学生的学习积极性; (3)教师帮助学生建立学习目标,正确引导学生,在学生自主学习过程中出现的困难给予积极指导,帮助学习完成学习目标; (4)教会学生自我检查和反省,引导学生学会纠正自主学习中出现的问题与漏洞,并及时纠正,达到更好的学习效果。
相关试题
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是可以改变的。
1.教育家陶行知有句名言:“教师的成功,是创造出值得自己崇拜的学生。”这正体现了教师能从职业中获得其他职业无法比拟的精神报偿,同时也对教师提出了更高的要求,请简述作为教师应该具有怎样的职业道德修养?
四、填空题(本题满分4分) 社会主义职业道德规范的主要内容是:_________、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
11. 一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
“一带一路”是党中央、国务院把握国内外大势做出的重大战略决策。“一带一路”战略所涉及的大洲不包括( )。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
影响课程改革的主要因素包括政治因素、经济因素、文化因素、科技因素及________。
学习动机是由哪些方面构成的( )。
习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人,把立德树人作为教育的中心环节.
4.《国家中长期教育玫革和发展规划纲要( 2010 - 2020年) 》明确提出“努力办好每一所学校,教好每一个学生”。作为一名教师, 为力争做到“教好每一个学生”你将如何开展工作?
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
注意的特征有哪些?如何根据学生的注意规律来组织教学?