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A
原始
B
奴隶
C
封建
D
资本主义
正确答案 :B
解析
本题考查学校教育的发展。 原始社会没有学校,教育活动融合在生产和生活中,进入奴隶社会后,随着生产资料的积累,产生了学校,教育成为社会专门职能,成为统治阶级的工具,学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。故选B。
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5.这种说法是否正确?
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是( )。
教师职业道德的根本问题是( )。
根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律是先快后慢,再趋于平缓。
29.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。
47.义务教育实行_____领导,_____统筹规划实施,_____为主管理的体制。( )
教育受政治经济制度的影响,但它对政治经济制度也具有积极的反作用。
1.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理,因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。
天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的( )。
孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”,这句话反映的是个体身心发展动因的( )。
4.如果你是张主任,你认为下列做法正确的是?( )