相关试题

10.道尔顿制的主要内容不包括的是( )。

夸美纽斯的主要教育思想有（ ）。

机械学习与有意义学习划分的主要依据是学生是否主动学习。（ ）

以直观感知为主的教学方法有（ ）

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（ ）。

以下哪几项是影响迁移的客观因素？（ ）

课堂教学中,班级授课制的优点主要体现在( )。

从形态上看，我国现行的学校教育制度是（ ）。

课外活动目标实现的关键因素是( )。

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。

具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是（ ）。

在我国，中小学课程主要由（ ）组成。