刻板印象即人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种观看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体差异。

学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。

“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）。

美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法体现的是（ ）。

三、判断题（本题共30小题，每小题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应的位置涂“A”，错的涂“B”。）广义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。

奥苏贝尔提出的“先行组织者”指的是教师。

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（ ）

由于无意注意缺少目的性，必然会导致学习上的分心，所以要努力避免它。

在我国,“教育”一词最早出现于许慎的《说文解字》。

个体身心发展中起主导作用的是（ ）

下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。

生产力对教育的制约作用体现在（ ）