11.教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义用法相同的句子，下列适合的是（ ）。

7.学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，正确的是（ ）。

9.学习《木兰诗》,教师讲解“开我东阁门,坐我西阁床”使用的修辞手法，并联系其他诗句，赏析这种修辞手法的表达效果，下列句子合适的是（ ）。

26.学习《岳阳楼记》，教师讲解“不以物喜，不以己悲”指出这两句文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整的意思，又找出一个例子让学生加以体会，下列适合的是（  ）。

24.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

18.下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

一、判断题1.教学过程中，学生对学习内容发生争论时，教师应该扮演裁判者的角色，采用即时评价。（ ）

2.教师获得威信的基本条件（ ）。

2.“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（　）。A.王羲之   B.张旭    C.颜真卿    D.柳公权

10.下列选项中不属于孟子思想的一项是（  ）。

27.被誉为“近代中国走向世界第一人”的是（ ）。

9.下列行为可能是强迫症的是（ ）。