事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查事务文书。
事务文书,不属于法定和法规规章的文书,不具法定约束力(经法定公文印发并要求执行者除外),在处理公务中起辅助和补充作用。
故本题说法正确。
相关试题
5.学制是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、 目的、入学条件、修业年限以及学校之间的( )。
古人的名与字一般都有对应关系。下列人物名与字对应正确的是( )。
马卡连柯认为,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的班级,然后通过班集体与教师一起去影响这个学生,这样就会产生巨大的教育力量,这句话体现了班级的( )。
2022年是香港回归25周年。( )
14.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用( )。
将“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道被确立为中国共产党的指导思想并写进《中国共产党章程》的党的全国代表大会是( )。
事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的,自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用,按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇;在受处分期间,不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为合格及以上等次。( )
下列关于国家机关的说法正确的是( )。
下列描写战争的诗句,其反应的内容,可以在《史记》中找到踪迹的是( )。
事业单位工作人员或者集体在工作中有重大发明创造、技术革新的,应给予奖励。( )
8.廖老师连续带的两届毕业班考试成绩都不太理想,其他工作也没有取得满意的成绩,因此产生了对教师这份职业的消极看法。廖老师的情况属于教师职业倦怠类型中的( )。
6..演示法是教师通过展示实物、直观教具或者实验使得学生获得知识或者巩固知识的方法。( )