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对
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错
正确答案 :错
解析
不同文化类型必然会影响到教育的类型,影响到教育制度。同为资本主义国家,法国在教育行政上实施集权制,而美国在教育行政上实施分权制;同样是实施分权制,美国的分权制又与英国的分权制不同,各自有自己的传统和特色。这些都是由于文化的不同引起的。因此,此题描述错误。
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学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
供求机制的核心是( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
教育的本质特点是( )。
我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 ()
( )开创了私人讲学的风气,倡导仁义礼智信。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
学校教育的基本要素有教育者、受教育者和( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
中国革命的主力军和无产阶级的同盟军是()。
班主任工作的中心环节是( )。