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A
交往性
B
间接性
C
引导性
D
教育性
正确答案 :A B C D
解析
教学过程是一种特殊的认识过程,是促进学生身心发展的过程。其特殊性主要表现为:引导性、间接性、交往性、教育性。
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“稳重而富有毅力,但往往又表现出缓慢与固执”属于抑郁质。
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( )指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
37.小学科学课上,宋老师向学生们讲到电灯亮了时,说爱迪生经过一千多次的实验,终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )
光的折射导致小孔成像。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是( )。
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我国的三大平原是( )。
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事业单位人事管理,坚持( )。