学习策略一定要适合学习目标和学生的类型，体现了学习策略训练的主体性原则。（ ）

一个学生看到他的同学抄袭作业后选择报告老师，理由是“我要做一个好学生”，依据科尔伯格道德发展的阶段理论，该学生处于（ ）。

认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是（ ）。

12.发现问题是问题解决过程中的首要步骤。（ ）

发散思维是创造性思维的核心。

“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（ ）

李强同学在学习《善江吟》一诗“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”时，为了更好地记忆，他在背诵后，把每句诗的头一个字依次集中起来，即“一半可露”这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗的背诵。李强同学的这种方法属于学习策略中的（ ）。

创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种潜能。（ ）

张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快找到解决方法，这种现象称为（ ）。

16.运用程序性知识才可以解决的问题有（ ）。

12.影响一个人问题解决的主要因素（ ）。

3.根据认知心理学的研究，陈述性知识的表征形式主要有（ ）。