相关试题

老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）。

“温故而知新”反映的是学习的逆向正迁移（ ）。

学习困难的学生就是智能不足的学生。

下列哪些是教育学的研究对象（ ）

三、判断题（本大题共30小题，每题1分，共计30分）孔子把学习过程概括为“导——学——习——行”的统一过程。（ ）

当学生获得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习律中的（ ）

教师事先把要学知识录成微课视频，配备相关的资料，上传到在线课程平台上，学生在课前使用网络学习，课堂变成了讨论交流、答疑解感的场所，这种教学形式是（ ）

体现启发式教学思想的是（ ）

我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（ ）

与专家型教师相比，新手教师的教学设计更加简单灵活，以学生为中心并有预见性。（ ）

创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（ ）

二、多项选择题（本大题共20小题，每题1.5分，共计30分）下列属于正迁移的有（ ）