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正确答案 :错
解析
教育同生产劳动的分离始于奴隶社会。
相关试题
“人心不同,各如其面。”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。
维果斯基认为教学和发展的关系应该是( )。
教学的首要任务是( )。
国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法经由省级教育行政部门规定,未经审定的教科书不得出版选用。( )
长时记忆的特点是( )。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚()①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年③出版未经依法审定的教科书④教科书循环使用
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )。
德育过程本质上就是( )统一的过程。
某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。
教师成长的多元化途径主要有( )。
义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,( )为主管理的体制。
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点( )。