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A
正强化
B
惩罚
C
负强化
D
代价
正确答案 :C
解析
负强化是指去掉一个不愉快刺激以增加反应在将来发生的概率。洗碗对于小强来说是不愉快刺激,妈妈用取消洗碗来强化吃蔬菜的行为,属于负强化。
相关试题
48.教学方法体系中运用最广泛的是( )。
( )是记忆的开端,也是记忆的前提和基础。
在人的各种个性心理特征中,出现最早而且变化最缓慢的是( )。
校规、学生守则等在学校文化中被视为一种( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
吃不着葡萄就说葡萄酸,这种心理防御方式被称为( )
下列关于教师讲述行为的说法中,不正确的是( )。
32.桑代克的“效果律”给我们的启示是( )。
“学不躐等”“不陵节而施”说明在教学中应该遵循( )的原则。
校本教研中,主张开展教学研究的主体为( )。
皮亚杰认为,( )是主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程。
教师要启发诱导学生,并虚心向学生学习;学生尊重教师,也可以提出自已不同的见解,这反映的师生关系理想状态是( )。