事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
选择性繁殖实验
B
双生子爬梯实验
C
视觉悬崖实验
D
恒河猴依恋实验
正确答案 :B
解析
格赛尔通过双生子爬梯实验给我们的启示是:儿童的学习取决于生理上的成熟,成熟之前的学习和训练难有显著的效果。
相关试题
常用的教学设计模式有( )。
目前我国教师任用制度是聘任制。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
25.国家教育行政部门有权制定( )。
保护未成年人应遵循的原则是( )。
能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )。
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》,引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的,应依法( )。
布卢姆认为,认知方面的目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价。( )
建构主义学习环境设计理论强调( )。
36.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对于违法犯罪的未成年人应实行( )。
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。