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A
创造性意识
B
创造性思维能力
C
创造性情感
D
灵感
正确答案 :B
解析
创造性主要表现为创造性思维能力,创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。创造性思维具有独特性、敏捷性以及灵活性等特点。
相关试题
对学生的作品进行考察分析,形成某种判断和决策的评价是( )。
提高教学质量的关键是( )。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习,并将观察学习分为( )。
下列属于抑郁型气质类型特点的有( )。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
教师对学生的期望越高,学生的成绩也就越好。
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。