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A
教室和班级人数固定,但学生可以随意选择教室学习
B
学生自定学习目的和内容,自行设计将要获得的能力和知识
C
教师指定书目,学生自学,有疑难老师给予辅导
D
学生一分为二进行上下午学习场所的互换
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。
本题考查教学——教育组织形式。
A项:走班制,学科教室和教师固定,学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同的教学方法。不符合题意,故排除。
B项:设计教学法,符合题意。
C项:道尔顿制,教师依照学生的能力指定作业,而不强迫学生学习相同的功课。学生可以自由支配学习的时间,而没有上课时间表的束缚。学生遇到难题时向教师请教。不符合题意,故排除。
D项:双校制,即将学生一分为二,一半学生在教室进行授课学习理论文化知识,另一部分学生则进入社会中的各种场所进行实践活动。如此安排后,上午、下午学习内容的对调。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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