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A
学校、家庭和社会教育
B
班主任、科任教师和家长教育
C
校长、教师和家长教育
D
家庭、环境和学校教育
正确答案 :A
解析
教育的“三结合”,即广义的教育,主要包括社会教育、学校教育和家庭教育。
相关试题
保护未成年人应遵循的原则是( )。
我国古代学校大多采用( )。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
《教育法》规定,国家实行教育与( )相分离。
我国教师的身份特征是( )。
( )是师德修养的核心问题。
成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是 ( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。
教师资格的取得要件不包括( )。
对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是()。
美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。