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81.学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的。学校全部工作的核心是（  ）。

学校教育是科学知识再生产的最重要途径。

下列属于个性心理特征的是（ ）

必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。

38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（  ）。

2.教育法规有（  ）功能。

7.蒸汽机时代要求工人有初等教育水平，自动化时代要求工人有高中和专科教育以上水平。这说明影响人才培养规格的因素是（ ）。

5. 教育机智体现了教师的劳动具有（ ）。

班主任工作的首要任务是( )

“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（ ）

12.“以学生为本”的教育理念要求，使学生成为教育活动的主导者。（   ）

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。