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A
概念学习
B
命题学习
C
发现学习
D
符号学习
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:符号学习是指学习单个或一组符号的意义。题干描述属于抽象符号学习。故本题答案为D。
相关试题
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。
奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调( )。
建构主义强调知识具有( )的特点。
下列属于操作性条件作用的基本规律的是( )。
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。
刺激泛化和刺激分化是互不影响的独立过程。
下列属于认知学派学习理论的是( )
由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐步形成习惯性反应,使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是( )。
66.自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。
奥苏贝尔认为,学生的学习主要是发现学习。( )
早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。