19.关于我国基础教育课程改革，下列表述正确的是（ ）。

4.柳老师接手新班级后，通过平日的观察、与个别同学进行交谈，进行家庭走访等方式，迅速了解学生的情况。柳老师了解学生的方法主要有（ ）。

27.在“爱国主义”活动周，学校组织了一次军事演习，让学生了解当前军人的使命、了解我国面临的情况，并体会到军人的生活，培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中，学校使用的德育方法是（ ）。

19.晶晶在准备教师招聘考试时三心二意，最后考试失败，却说考上也没啥意思，工资那么低。晶晶的这种心理防御方式称为文饰。（ ）

2.轩轩每晚打游戏到深夜，从来不学习。轩轩妈生气得说：“今天我要好好教育教育他。”轩轩妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。（ ）

44.教师对学校或其他教育即政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申述，请求处理的制度是（ ）。

28.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（ ）责任。

10.性格的意志特征在性格结构中具有核心意义。（ ）

班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体， 形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为目标管理，是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。

43.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于（ ）。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。

9.王大明长得特别胖，不爱学习，又常在班里起哄、捣乱，班里其他学生都叫他“傻大胖”。班主任黄老师了解到王大明父母离异，现在跟着爷爷奶奶生活，他在班里起哄、捣乱，目的是能引起其他人的注意，让自己得到关注。黄老师还发现王大明特别爱动手做小东西，在学校组织的生物模型大赛中，黄老师鼓励王大明去参加，结果他一举拿下一等奖，为此黄老师在班里对他为班级争了荣誉进行了表扬，并鼓励他继续努力。从 此，王大明的坏习惯都在慢慢改正，也渐渐地融入了班集体。由此看出，黄老师运用的德育原则有（ ）。