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A
肯定性训练
B
全身松弛训练
C
系统脱敏法
D
改变认识法
正确答案 :A
解析
肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重,让当事人能够畅快地表达自己,可以自由做决定,可以与人建立亲密的人际关系,可以享受个人的权益并保护自已。
相关试题
四、案例分析题(共1小题,10分)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子?
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
我国古代学校大多采用( )。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )。
看到路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
在学生的脑力劳动中起重要调节作用的是( )。
从有无目的性来划分,可将想象分为无意想象和( )。
( )是师德修养的核心问题。
记忆按其内容可分为( )。
“人心不同,各如其面”,说明了人格具有()
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
取得初中教师资格的最低学历要求是( )。