相关试题

新课程改革要求学生加强（ ）。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（ ）

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡指定的位置，多选、错选、不选均不得分。）全国中小学教材审定委员会正式成立于（ ）

1903年，美国心理学家洛克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

我们读到“天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原，水草丰美，牛羊成群的景象，这是（ ）

《中华人民共和国教师法》规定：教师有（ ）情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

班级管理的主要对象是（ ）。

“举一反三”“触类旁通”是顺向迁移。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

注意的特征是指向性和（ ）

思想品德课是我国德育的主要途径。（ ）