事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
前道德判断阶段
B
他律道德判断阶段
C
自我道德判断阶段
D
自律道德判断阶段
正确答案 :A B D
解析
皮亚杰认为,儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。根据公正观念的发展水平,分四个阶段:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段、公正道德阶段。
相关试题
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是( )。
二、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)苏格拉底的教学法包括( )。
上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种注意是( )。
根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
一、单项选择题(共60小题,每小题1分,共60分)在教育史上,提出著名“白板说”和绅士教育理论的学者是( )。
衡量品德的重要标志是( )。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》内容。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼( )小时,(义务教育阶段)不断提高学生体质健康水平。
知识的巩固主要是通过哪些记忆环节来实现的?( )
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》确定了我国教育发展的战略性目标是( )。
教育教学质量政策、( )这四大政策是一个国家教育改革与发展所必须的基本教育政策。
( )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。