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单选题 学生通过观察三角形、时针、折扇等,逐渐理解并形成“角”的概念,该学习属于( )。

A

下位学习

B

并列结合学习

C

上位学习

D

接受学习

正确答案 :C

解析

【金标尺解析】本题考查奥苏贝尔——认知同化理论。
上位学习是指新概念、新命题具有较高的概括水平,新知识包含了已有观念。题干中,新形成的“角”的概念大于三角形、时针、折扇的概念,属于上位学习。故C项符合题意。
A项:下位学习指将概括程度较低的新概念,归属到认知结构中原有的概括程度较高的概念之下,从而获得新概念或新命题的意义。不符合题意,故排除。
B项:并列组合学习是指新概念与学习者认知结构中已有的观念不产生上下位关系。不符合题意,故排除。
D项:接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。

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