事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
遗传因素
B
学校教育
C
主观能动性
D
早期经验
正确答案 :D
解析
本题考查影响能力发展的因素。
早期环境对能力发展的作用,已为越来越多的事实所证明。由动物抚育大的孩子,能力发展明显落后,孩子落入动物环境的时间越久,能力发展所受到的损害就越严重。这种孩子即使回到人类社会也难以发展到正常人的能力水平。在一些国家里,孩子进入育婴院后,其教育条件很差,又往往失去与成人进行社会交流的机会,因此,在这种环境中长大的孩子,能力一般比在正常环境中长大的儿童要差。故 D 项符合题意
A、B、C 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 D。
相关试题
67.以下关于高中生自我意识发展的特点,陈述正确的是( )。
90.皮亚杰把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段:前道德阶段、中道德阶段、后道德阶段。( )
82.社会本位的教育目的观点注重个人价值,注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。( )
60.学生亚文化的成因包括( )。
66.下列选项中,可以帮助学生克服不良行为习惯的有( )。
23.根据班杜拉的社会学习理论,在观察学习中起重要作用的是( )。
57.关于国家课程正确的理解是( )。
48.材料提到了中学设置重点班和普通班,对此合理的看法( )
43.某小学教职工李某在食堂工作,他是该校校长的表弟。某日,李某因与人吵架心情不好未去上班,也未请假,食堂经理请示校长,决定按《XX学校教职工工作条例》执行,这主要体现了( )。
31.道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程( )。
49.对于该男生的死亡,学校应负的责任是( )
3.教育要解决的问题是把各类经验转化为受教育者个人的精神财富,形成受教育者的个性,这句最能体现( )。