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解析
(A)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础; (B)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子; (C)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递; (D)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。
相关试题
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。
教材的编排通常采用__________和 __________ 两种。
三、多项选择题(本大题共5小题,每小题1.6分,共8分,在每小题列出的四个选项中至少有两个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选均不得分)教师有下列情形之一的,由所在学校,其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。()
按照S-R心理学家的观点,人具有某种行为倾向,完全取决于先前这种行为和刺激因()而建立的牢固联系。
人们倾向于接近会给自己带来愉快和高兴的事,逃避会给自己带来烦恼和痛苦的事,这是情绪的()。
表象在思维中有哪些作用?
合作性学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益,而__________比__________获益更大。
当人面临突然的灾难和事故时,他会动员全身的资源去应对当前的困难.此时他产生的情绪体验是()。
长时记忆的编码以__________为主,短时记忆的容量是__________。
遗忘曲线说明了什么规律?对教学有什么启示?
衡量学生品德好坏的根本标志是()。
课堂对话的特点有( )。