游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改。依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于（ ）。

关于创造性与智商的关系，下列正确的是（ ）。

13.下列关于品德的描述错误的是（ ）。

12.发现问题是问题解决过程中的首要步骤。（ ）

9.下列选项中叙述错误的是（ ）。

45. 教师应积极培养学生的创造性，以促进学生更好地成长成才，下列选项中，不属于促进学生创造性培养的措施是（ ）。

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念，这是运用了（ ）。

23.小宙学习很努力，但成绩一直不进步，王老师很为小宙着急，教给了小宙很多具体的学习策略，可惜都不见效，王老师决定对小宙进行学习策略训练，帮助小宙学会积极、适时的选用有效的学习策略，并在训练过程中形成适合自己的学习策略，王老师帮助小宙详细制定学习目标设计好学习过程和方法，并督促小宙实施。在进行学习策略的训练指导中，王老师的做法违背了（  ）。

张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快找到解决方法，这种现象称为（ ）。

13.问题解决能力是可以培养的。（ ）

5.学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（ ）。

20.任何情况下，要改变一个人的态度都必须首先要促使他陷入认知失调。（ ）