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A
个体功能和社会功能
B
正向功能和负向功能
C
显性功能和隐性功能
D
政治功能和经济功能
正确答案 :C
解析
从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能和隐性功能;从教育功能作用的对象划分,可以分为个体功能和社会功能;从教育作用的性质划分,可以分为正向功能和负向功能。
相关试题
教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。
《未成年人保护法》规定,任何组织和个人不得隐匿、毁弃未成年人的信件。( )
小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是( )。
德育过程与品德形成过程相同。( )
教师专业发展的具体目标是实现( )。
不同社会中,教师职业道德相区别的根本标志是( )。
根据《刑事诉讼法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,根据( )制定了《禁止使用童工规定》。
教师的职业形象中最基本的形象是( )。