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A
以培养“全面发展的人”为核心
B
以前瞻性、国际性、时代性为基本原则
C
综合表现为责任担当、实践创新等6大素养
D
分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面
正确答案 :A C D
相关试题
课程表的安排应遵循的原则是( )。
加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。
进人青春期后,青少年学生的认知发展到了( )阶段。
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。
“狂喜时手舞足蹈,悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是( )。
下列对小学生个性发展方面的描述,错误的有( )。
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。
7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中,智慧技能是指运用符号做事的能力,智慧技能从低级到高级分为( )。
学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估和考试命题的依据。
班级授课制的局限包括( )。